情牵孩童木棉心,心连时事防疫行

年7月15日至7月30日，浙江工商大学经济学院木棉支教队为丽水碧龙和衢州球川1-6年级的孩子带去了云端课堂。基于孩子们实际年龄层次的不同，实践队成员为他们量身定制了多样化课程，课外之余并向碧龙村书记了解当地关于疫情防控的相关措施等。最美的年纪，遇见最美的你初次见面，微笑满容授课前夕，为了帮助孩子们更好地熟悉彼此，投入到接下来的学习中，小木棉举办了破冰活动，拍一个小视频简单地介绍自己。小木棉与孩子们相继上传了视频，一个个稚嫩的脸庞，或是略带羞涩，或是阳光开朗，却都洋溢着浅浅的笑容。小木棉温柔的问候，亲切的话语，就像一个大哥哥、大姐姐一般，用真心去换得孩子们的信任。基础教学，趣味满满在接下来的授课科目中，可谓经典在国学，乐趣在数学，兴味在英语，探索在科学。对于孩子们来说，语数英科的教学虽是最基础的，却不会显得枯燥、乏味。动画声中学成语，竖式计算练思维，唇形不同辨音标，摩擦力中知科学……新颖的教学内容，多样的教学方式常常让孩子们津津有味，不禁期待下一节的国学课、数学课、英语课还有科学课。多样课程，动人心弦在这段支教生活中，小木棉也希望尽可能地丰富孩子们的知识。因此，小木棉用心备好每一个教学视频，用心讲解每一堂课，并根据孩子们的实际需求对课程作出及时的调整。除了基础课程，小木棉为孩子们打开了多扇新课程的大门。韩语课上，新奇的发音，独特的文字，瞬间将孩子们带入了一门新语言的世界。地理课上，形态各异的省份形状、深浅不一的地形地势，帮助大家认识中国特色地图。音乐课上，荡气回肠的旋律，扣人心弦的歌词让大家感受到了华夏儿女对祖国母亲的深切呼唤。手工与美术课上，剪刀翻转下，美丽的窗花、翩飞的蝴蝶跃然于眼前，笔尖转动下，生动的鲸鱼、淡雅的翠竹活现于纸上。课后，孩子们纷纷将作品上传，展现自己的精彩时刻。这一天，小木棉为孩子们带来了旧物改造一堂课。这对于孩子们来说或许并不陌生，一定数量的棒冰棍可以制作成一个笔筒，剪切后的一次性杯子可以粘合成一朵小花，在课件中，小木棉用鞋盒的改造为孩子们展示了旧物改造的过程，希望孩子们能够加强动手能力，同时加深对旧物利用的想法。青青少年，身兼才艺，歌舞，下腰，劈叉，小小的身体蕴含着大大的能量。这一天，孩子们纷纷化身成一个个小精灵，即使隔着屏幕，仍能感受到孩子们在展示自我时的自信与喜悦。“如果说其他的课程是帮助我们增加知识的话，体育课是帮助我们锻炼身体，我们只有拥有一个健康的身体，才能有本钱去学习更多的知识。”合抱之木，起于毫末；九层之台，起于累土。而熟稔于心的知识亦是需要靠一点一滴的积累才可获得。课后，孩子们纷纷进行作业打卡，练习巩固课上所学的知识。小木棉对同学们开展了鼓励式教学，有时候一句小小的鼓励蕴含大大的力量，能够成为孩子们学习道路上的一大动力。几日的相处，拉近了小木棉与孩子们之间的距离，心与心的交流日益密切。小木棉也希望，对于孩子们来说，流转的时光中，不仅有知识的升华，还会有兴趣的提升。聚散匆匆，苦涩最是离别味。15天的“朝夕相处”，小木棉与孩子们早已建立深厚的情谊。然而，聚散有时，在这离别时分，小木棉与孩子们再一次互诉期许，道一声：珍重。作为对15日支教的谢幕，最后一天的欢送会上，小木棉与孩子们各自上传了告别的视频。一句句祝福的话，一个个期许的眼神，传达的是木棉心，体现的是木棉情。时日节气至，传统韵味深“二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧与结晶，对人们的生产活动起着指导性作用。当支教遇上“大暑”节气，木棉小队围绕“二十四节气”开展了主题教学。小木棉采用动画的形式向两个班的小朋友展示了不同节气的特点。对于1-3年级的孩子，实践队成员运用小对话来教授大家大暑节气的三候特征，让孩子们对传统节气有更多的了解。对于4-6年级的孩子，则是引入二十四节气歌，以大暑节气为基点，发散延伸，背诵熟记所有的节气，感受中国传统文化的博大精深。关疫情时事，做向上少年许多孩子还处于懵懂的时期，需要被细心地呵护和教导。结合今年新冠肺炎疫情发生的时事热点，小木棉向孩子们普及了新冠肺炎疫情的相关知识，包括其来源、感染症状、以及防护措施等，让孩子们更好地保护自己。小木棉还向孩子们分享了疫情期间涌现的最美逆行者，他们，于国家危难之际挺身而出，不分昼夜，只为守护岁月的一方静好。而对于孩子们来说，他们，是榜样引领。“我想对防疫人员说，你们真棒，感谢有你们！在疫情严重的时候，你们义无反顾地冲在前线，打赢了这场翻身仗。你们舍小家为大家，保证我们的安全，谢谢你们！”此外，“小木棉”带领着大家一起制作了有关新冠肺炎疫情的手抄报，从绘制手抄报所需的元素，到绘制手抄报的每一个步骤，“小木棉”一点一滴地传授给小朋友们制作手抄报的技巧。课后，一张张手抄报，或排版整齐，或构思新颖，或色彩艳丽，生动形象地跃然于纸上。此次的手抄报制作课程，目的是让每一位小朋友理论运用于实际，加深对新冠肺炎疫情的了解与认识。打开门窗，温暖童心为了更全面地了解孩子，并使几日的支教活动得到一个反馈，在组织的云家访中，小木棉通过视频或语音等方式向家长们了解孩子们的实际情况。不少家长都对木棉们表达了感谢，为小木棉的耐心与责任心，也为其无私奉献。小木棉汲取了家长们给出的课程改进的意见。不同的孩子有着不同喜欢的课程，小木棉根据家长们的反映适时地对课程进行了调整。着眼于孩子们的实际需求，是小木棉的责任，也是小木棉所追求的。知“万家”故事，晓责任担当“越是这个时候，作为村干部，越要起到带头作用，绝不能放松任何一个人。”从碧龙村的杨书记那里，小木棉感受到了疫情期间党员村干部的责任担当。所谓担当，是对待防疫工作的一丝不苟；所谓担当，是对待亲人与普通村民的一视同仁。小木棉为将支教与当地实际相结合，向村书记了解了碧龙村针对疫情的防控措施。群山掩映，氤氲缭绕。青石小涧，纵横交错，构成了美丽的碧龙村落。当地村民以种植农作物为主要经济来源，疫情带来的直接影响就是减少的客源，外面人进不来，里面人也出不去，进而降低农产品的价格，面对困境，碧龙人民迎难而上，坚信待到黎明破晓时便是全新的开始。支教成员向书记了解当地关于疫情的相关事项时，自身也是获益匪浅，知晓了领导干部的责任担当，感受到村民的团结一心……而这些都给此次支教赋予了更深刻的内涵。情牵孩童木棉心，心连时事防疫行。15个日夜，个小时，45位学生，开设90堂课……美好岁月，知识短短，情谊满满。孩子们学习知识的同时，也学会了

转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/7694.html